As salam'u aaleykunna,

Quelques fichiers  et progressions pour aborder les ponts.

J'ai pu trouver de l'inspiration sur internet, j'ai juste eu à faire des documents personnels qui sont donc à votre disposition, mais voici les liens sur lesquels j'ai pu prendre ces idées.

APPROCHE DU POINT

 LES POINTS AVEC UNE COCCINELLE

 Pour commencer, vous pouvez aborder les points en regardant les coccinelles sur les fiches d'exercices découverte maternelle ( fiches effaçable, voir rubrique Ressources utiles) ou autre support avec une coccinelle.

- Prenez ensuite une coccinelle dans nos mains et demandez à l'enfant QUI l'a créé,

- Où se trouve t- elle dans un livre imagier des animaux

- Lacherensuite votre coccinelle dehors et faire en sorte que l'enfant se rappelle que la coccinelle possède des points qui sont sur son dos, on en profite pour lui faire apprécier et découvrir  LA MAGNIFIQUE Création d'ALLAH Ta'ala  maa shaa ALLAH

 LES POINTS AVEC DE LA FARINE

- Après cette petite approche du point, vous pouvez travailler avec de la farine ( Mettre  de la farine dans un plat toujours la même farine pour éviter le gaspillage),

- Puis tracer des points dans la farine partout dans le plat

 LES POINTS AVEC DE LA PEINTURE

* Vous pouvez travailler les points avec de la peinture et des cotons tiges ( ou tout autre objet de forme ronde)

Bouchons en liège etc

* Proposez à l'enfant des couleurs déja connues pour les travailler un peu plus, ou alors faites le travailler avec une nouvelle couleur abordée
 

As salam'u aaleykunna

 TRACER DES TRAITS

MATERIEL:

- Feuille blanche

- Peinture

- Scotch ( facultatif)

- Feutre

- Régle, crayon papier

- un tablier ou un vieux tee-shirt ( pour ne pas se salir)

Première proposition :

- Coller deux feuilles A4 à l'aide de scotch, ou prendre une feuille A3

- Proposer à l'enfant des couleurs déja abordées

- Tracer un trait de haut en bas, pour que l'enfant est un modèle, lui demander ce que c'est.

Consigne:

- Demander à l'enfant de tracer des traits comme il le souhaite, avec la couleur qu'il souhaite.

***MAA SHAA ALLAH LA QUWWATA ILLA BILLAH***

2ème proposition:

- Coller 2 feuilles A4 , ou prendre une feuille A3

- Tracer en alternant, des traits rouge et des traits vert ( ou deux couleur abordées avec l'enfant)

Consigne:

- Demander à l'enfant ce qu'il voit dans sur la feuille

- L'enfant doit trouver la bonne couleur et doit ensuite Repasser au pinceau SUR le trait de la couleur identique.